「お時間、大丈夫ですか？」宿題が終わらずに登校。すると突然、担任の先生が家にやって来て… #親の私が宿題を受け入れるまで 7

オニハハ。さんはいつもは何も書かずに提出している連絡帳のメッセージ覧に「宿題、終わりませんでした」と書き込みます。

 

そして、イチくんが学校から帰宅すると……。

 

 

 

 

ピンポーン

 

「お世話になっております。イチくんの担任の佐藤です」

 

「！？」

 

先生が突然の来訪、イチくんが忘れた宿題のノートを持ってきてくれたのです。

 

 

 

「せんせー、どしたのー？」

 

イチくんはうれしそうに顔を出しますが、宿題について聞かれると……

 

「い……今、やってるぅ〜」

 

ばつが悪そうに、奥の部屋に逃げてしまいます。

 

 

 

「すみません。最近、全部できてなくて。あの……」

 

「連絡帳に書いてくれましたよね。そのことで少しお話もしたくて」

 

先生がわざわざ忘れ物を届けに来てくれたのは、オニハハ。さんが連絡帳に書いた「宿題、終わりませんでした」という一言を気にしてのことだったのです。

 

 

 

 

「最近も、イチくんはやりたがりませんか……？」

 

先生はイチくんのことを責めることなく、穏やかな表情で尋ねます。

 

「イヤイヤですが……でも、毎日頑張ってやっているんです。けど……」

 

オニハハ。さんはイチくんが頑張っていることも、母親である自分が必死に試行錯誤していることも伝えます。

 

 

「もうイチに任せて、ムリにやらせなくてもいいかなって……。毎日頑張って楽しく学校に行ってくれている。私はそれだけで、イチはすごいなと思うんです……」

 

静かに耳を傾ける先生に、オニハハ。さんは自分の気持ちを一気に伝えたのでした。

 

 

急な訪問には驚きますが、オニハハ。さんが自分の気持ちを伝えられたのも、先生が自宅に来てくれたからですよね。

 

最近は“先生の忙しさ”が話題になることも多く、相談しづらさを感じている人もいるかもしれません。そんなときはオニハハ。さんのように、連絡帳を活用するのも一つの方法。

 

ちなみに最近は、連絡帳をデジタル化する動きも進んでいるようです。手書きはどうしても時間がかかるため、連絡帳のデジタル化は保護者の負担軽減にもなりますよね。

 

その一方、デジタルでは「お互いのやり取りが機械的になり、伝えたいことが伝わらないのでは？」という懸念もあるとか。皆さんは連絡帳のデジタル化、どのように受け止めますか？