給食を食べきれないと昼休みが取れないと知り、担任の松岡先生に対応の見直しを求めたらんさん。しかし学校を完全には信用できず、PTAを口実に頻繁に学校へ通うようになります。松岡先生が「教室まで来るのは控えていただけませんか?」と伝えると、らんさんは最初こそ反論したものの、最終的には「学校へ行くことは控えます」と返答しました。
しかしその代わりに、「毎日、連絡帳にあんの1日の様子を書いてもらえますか」と要求。松岡先生は「何かあれば報告しますので、見守ってください」と説明しますが、らんさんは自分が“モンスターペアレント”扱いされたように感じ、憤慨するのでした。
「連絡帳の妥協案も断られた」妻の話を聞いた夫は…













らんさんは帰宅したとしろうさんに、松岡先生とのやり取りを報告しました。としろうさんは、学校へあんさんの様子を見に行くことについて「保護者の権利なんだから、行ってもいいんじゃないの?」と言います。しかし、らんさんは「モンスターペアレントだと思われたくないじゃない」とためらい、としろうさんも納得しました。
さらに、毎日連絡帳に様子を書いてもらう提案も断られ、「何かあれば報告します」と言われたことに、夫婦そろって「何かあってからじゃ遅い!」と不満を抱き、学校の対応に納得できなかったのでした。
子どもの学校生活について、不安や心配を感じるのは保護者として自然なことです。しかし、学校には多くの子どもたちを見守る役割があり、すべての要望に個別で応えるのが難しい場合もあります。
気になることがあるときは学校と情報を共有しながら、子どもの力を信じて見守る姿勢も大切なのかもしれません。保護者と学校が互いに理解し合い、子どもの成長を支えていける関係を築いていきたいですね。
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神谷もち
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