河野りぬ 校内は目に障害がある子どもたちが活動しやすい環境や設備が整い、全力でサポートしてくれる先生もいます。
しかし、未就園児クラスに参加してみると、目が見えて活発なピー太くんは他の参加者と同じように行動ができません。それでも交流クラスへの参加を決めたのですがーー。
先生の指導に違和感が…
車で50分と、通うのも大変な距離だったこともあり、気が進まなくなってしまってました河野りぬさん。元々あった「通う目的」と違うことにも違和感があります。
それでもせっかく縁があって出会った園です。園側の方針を改めて確認し、自身が何を求めているかを伝えることにしたのでした。
子どもの成長速度や性格は、それぞれ異なります。ましてや障害の性質が異なる子と比べるような発言は、盲学校の先生としていかがなものか疑問が残りますね。
改めて、必要とする「交流の場」が見つかることを願います。
連載
アイパッチのピー太
-
前の話を読む5話
盲学校の交流クラスに初参加！友だちを作りに行ったはずなのに… #アイパッチのピー太 5
-
次の話を読む7話
「子どもの育ち全体を見て…」ママの胸に今でも残る先生の金言とは…？ #アイパッチのピー太 最終話
-
最初から読む1話
「これじゃ虐待だ…」退院後の息子との生活は想像より壮絶で… #アイパッチのピー太 1
最新話が配信されたら、メールやプッシュ通知でお知らせ！
＼ この記事にいいね！しよう ／
現在ログインしていません。ログインしますか？
