はたけ 約束の1カ月間、パパはテストの点数に応じてご褒美を出す『ご褒美テスト』を導入。80点で動物園に行くと約束しました。
しかし1カ月間勉強を頑張ったものの、悠斗くんのテストの点数は目標としていた80点に及ばず……。動物園に行きたい悠斗くんは「もう少し頑張りたい」と言い、勉強を続けることにしました。
その後、点数はなかなか伸びません。悩む美和さんに対し、パパは応用問題を解くコツを伝授。それを美和さんが丁寧に教えることで、悠斗くんはまた少し点数を上げました。
さらに美和さんはスケジュール管理を徹底し、効率の良い勉強法を研究していくのですが——。
勉強か遊びか、ママが選んだのは…？
スケジュール管理のおかげか、ご褒美テストで70点を取り、しゃべる地球儀をゲットした悠斗くん。この調子なら80点の動物園も目の前、と思った美和さんでしたが……そこから点数が伸びません。
そんなある日。友だちから誘われた悠斗くんは公園に行きたいと主張しました。これまで美和さんは、遊ぶ時間も必要だと考えていましたが、目標まで後少しという今、復習を優先。
その結果、友だちとの約束に間に合わなかったのでした。
♢♢♢♢♢♢
目標まで「あと少し」。その焦りが、美和さんの視野を狭めてしまったのかもしれません。
親としては「今が頑張りどき」と思っても、子どもにとって友達との約束は、何よりも大切な「今」そのもの。勉強と遊び、そして子ども自身の社会生活——。そのバランスを保つのがいかに難しいか、考えさせられますね。
