お友だちを叩く、物を壊す…⇒親がやりがちなNG行動＆子どもを伸ばす叱り方とは？現役保育士が解説！

こんにちは。保育士の中田馨です。子育ては「楽しい！」「うれしい！」「すごい！」と思うことも多いですが、「あれ？ どうすればいいのだろう？」と悩むこともあります。例えば、友だちを叩いたり、物を投げて壊したりする子どもの行動など。

そこで今回は、そういった少し乱暴に見える子どもの行動について考えてみましょう。

友だちを叩いたり、物を投げてしまうような行動は、成長の過程です。

保育所の子どもたちを見ていても、多かれ少なかれどの子にもやってきます。子どもたちの様子を見ていると、それが大きく出て目立つ子と、それほど目立たない子がいるなと感じます。

みんなが通る道なので、「この子は乱暴なのではないか？」とは思わないでください。例えば、「あなたは、いつも乱暴ね！」なんて声かけをして、「乱暴な子」のレッテルをはらないでほしいなと思います。

とはいえ、何度注意しても何度も何度も同じことを繰り返されたら、「じゃあ、どうすればいいの？？」と思ってしまいますよね。では、どうして子どもがそのような行動をするかを考えてみましょう。

あなたのお子さんは、なぜ友だちを叩いたり、物を投げたりすると思いますか？ 理由はいろいろあるのではないかと思います。

「自分のおもちゃを友だちに急に取られた」「友だちのおもちゃが欲しくなった」という分かりやすいものもありますし、「投げてみたらおもしろかった！」なんて理由のこともあります。

以前に私の保育所で起きた出来事を例にお話しします。

Aちゃん（1歳児）が何もしていないBちゃん（2歳児）を叩いたり、噛んだりすることが続きました。その理由は、これまで何度もBちゃんに自分が使っているおもちゃやあそびを取られたり、壊されたりしていたからです。

その過去の記憶があるから、目の前をBちゃんが通っただけで「また、取られてしまう！」と思って自分の身を守るために叩いていたのです。

子どもの「今した行動」だけでなく、その前後や関係性にどういった思いがあったのかを見ることができると、子どもの行動が理解でき、大人の対応も変わってくるかもしれませんね。

私の保育所では、友だちを叩いたり、物を投げたりする行動をどの月齢でも「あそび」や「良いこと」と捉えないようにしています。

例えば0歳児を抱っこしているときに、大人のほっぺをペシペシ叩くことがありますね。こんなときは、「痛いよ。さすさすしてくれたらうれしいな」と子どもの手を持って一緒に「さすさす」します。

物を投げたら「これは危ないから、ボールを投げてみよう」と、投げてもいい物と交換します。

ほっぺをペシペシされて笑顔で「痛い痛い～」と笑うと、赤ちゃんは「ペシペシしたら、ママ（パパ）が喜んでくれる！ 楽しい！」と思ってしまいます。硬いおもちゃを投げて「じょうずに投げられたね！」と褒めたら、硬いおもちゃを投げてもいいと理解します。

子どもを叱る必要はなく、してもいい行動を伝える（教えてあげる）ようにできると良いですね。

1歳児、2歳児になり、友だちと関わることが増えてくると、上記の方法では問題解決しなくなることもあります。

もし、友だちを叩いてしまったときには、まずは叩いたことに対して注意をして、子どもの行動を止め、声かけをします。「叩いたら痛い！」「叩いたら○○ちゃんがかわいそう」「叩くのはダメ！」など、お子さんへ伝わりやすい言葉でOKです。このときだけは、わざと大きめの声で叱ります。

そして、叩かれた友だちには、まず親が「痛かったねごめんね」とフォローを入れて、お子さんと向き合ってみましょう。このとき話しかける声は、できる限り静かな口調です。そして、叩いてしまった子どもには、まだ言葉でうまく伝えられない場合には、「どうして叩いたのかな？」「○○ちゃんのおもちゃが使いたかったの？」など子どもの気持ちを代弁します。「ママ（パパ）は、叩いたことがとっても悲しい」とママ（パパ）の気持ちも伝えましょう。そして、「○○ちゃんに謝ろうね」と一緒に謝ります。

今回は、とっても簡潔に書きましたが、子どもの気持ちはそんなに簡単に「謝る」方向には進みません。子どもの表情を観察しながらできる限り言葉数は少なく、「待つ」姿勢で声かけを行ってみましょう。もし、子どもが謝れなくても、そんなときもあるものですから大丈夫。代わりにママ（パパ）がしっかりと謝る姿を目の前で見せましょう。大切なのは、親が感情的に怒らないことです。

最後にお話しした方法は、少し親の「演技力」も必要になるかもしれません。感情的にならず、いかに簡単な言葉で子どもに伝わるように説明できるかも、子育てには大切かもしれませんね。